苏菲老师谈育儿孩子仅仅阅读就够了吗不加上
发布时间：2024年05月14日 点击：[8]人次
随着这几年绘本在国内的不断普及，以及教育对阅读的要求也越来越高，我相信，越来越多的家长认识到孩子阅读的重要性，有很多家长在孩子几个月的时候就已经给孩子囤了很多书籍，我也是这些囤书大军中的一员。
妈妈和孩子一起阅读
看着孩子不断长大，他们的生活内容也不断扩大，仅仅阅读已经无法满足孩子内在发展的需求。孩子同样也需要游戏、运动、工作等，孩子生活内容的扩大也让孩子的精神更加愉悦和富足。那么今天我们就来看下孩子的工作，游戏和阅读，便于更好地帮助到孩子吸取更多的精神养分，从而让孩子的成长更加完整。
一、孩子的工作与引领
1、什么是孩子的工作
根据性健康教育专家胡萍老师对孩子的工作的定义，工作需要具备目的性、连贯性、创造性、建设性这几个特质。
孩子们在搭建积木
①、目的性：有目标指向。比如我家二宝搭建乐高积木，他想搭建一辆小汽车，小汽车就是这个工作的目标。
②、连贯性：有始有终。从开始一块块积木的堆叠，到最终完成小汽车的搭建，是有连贯性的。
③、创造性：这个过程发挥了二宝的想象力，把不同颜色，不同大小的乐高积木搭建到一起。
④、建设性：帮助孩子建构人格。当小汽车搭建成功后，二宝会认识到自己的能力，建构了自我认知，自我认知是人格的基础。
堆城堡的孩子
当二宝在完成搭建小汽车后，我会发现他获得了发展满足，他的内心非常愉悦，在工作中，他还获得了专注力、想象力、创造力、探索和发现的欲望等等，而这些恰恰是6岁前孩子需要养成的学习习惯。
⒉、如何引领孩子工作
a、帮孩子建立工作区，让孩子有固定的工作场所。在这个工作区，孩子可以进行思考、创造和各种尝试，这里是孩子的世界。
在我们家，客厅里有个床垫，孩子们可以坐在床垫上进行工作，对于小一点的孩子，床垫非常的安全。
孩子工作的区域
b、给孩子准备工作材料。根据孩子的年龄准备不同的工作材料，工作材料要丰富，这样孩子可以进行多项工作。同时，这些工作材料要定期更换一部分，避免孩子失去兴趣。
我们家的工作材料是放在书架上的，孩子工作完毕之后，我会要求孩子们把工作材料归位，便于下次再玩儿。
c、及时发现孩子的需要，提供帮助，便于孩子实现工作目标。刚开始二宝玩儿乐高的时候，他是不知道怎么把这些形状各异的塑料块拼在一起的，这时候，我会给他示范如何把2块乐高积木拼在一起，这样他可以进行下一步工作，进而实现他搭建消防车等工作目标。
专心串珠子的女孩
d、孩子进入工作后，让孩子做主，成人不打扰，不控制。还是拿二宝搭建乐高为例子，当二宝开始搭建后，我们不会去打扰他，他可以选择搭建一个救护车，也可以选择搭建一个洒水车，抑或是搭建一架飞机。搭建物的颜色，形状，大小等等都是二宝自己做主，整个过程，如果二宝不求助，我们不会去打扰，也不会去给他提任何要求，更不会给他端水果、送水喝。
二、孩子的游戏
孩子的生活需要游戏，这些游戏让孩子熟悉和体验成人社会提供了支持，同时是孩子社会化的重要活动。孩子的游戏分为社会性游戏和建设性游戏，前面我们说到的孩子的工作就是孩子的建设性游戏。
孩子的世界
游戏有重复性，不完整性，夸张性，娱乐性，灵活性，假想性等特点。最近我发现，二宝非常热衷和哥哥玩游戏，哥俩乐此不疲地每天都会玩儿这种假想性的橘色扮演游戏，比如警察抓小偷，医生和病人，消防员救火等游戏。通过这些游戏孩子对成人社会有了更多了解，同时也可以检验孩子所受的家庭教育的状态和质量。
说个我自己家的案例，昨天我和二宝玩儿做煎饼的游戏，他指着床垫上说有个小婴儿，说的时候还有点害羞，我告诉他做煎饼的时候要去看下他的小婴儿，看看小婴儿是不是饿了或者尿尿了，听到我的建议，他去看了看他的小婴儿，还给小婴儿泡了奶粉，他告诉我：“妈妈，小婴儿在喝奶奶。”我说：“小婴儿饿了呢。”他又去看，说“奶瓶打碎了。”我说：“那怎么办啊？”二宝说：“没事儿，再买个新的。”说着就去给自己的小婴儿买奶瓶了。
过家家装备
打碎奶瓶这件事是发生在二宝身上的，从小到大，二宝的奶瓶碎了有三四个了，每次碎了我都会说“没事儿，别扎着就行，再去买个新的。”而这个理念被二宝不知不觉地印刻在他的心里，成为了他的理念，在将来，他有了自己的宝宝，当宝宝打碎奶瓶时他不会苛责孩子，因为在他的心里，打碎奶瓶根本不是事儿。
因此，当你有机会参与孩子的游戏时，抓住教机，可以把一些事情的处理方法很自然地传递给孩子。看到这里，你还觉得孩子的游戏没用吗？或者看完这篇文字你已经发现了孩子的游戏对孩子的成长非常重要呢？
陪孩子翻花绳也是一种游戏
三、工作、游戏和阅读平衡
毋庸置疑，阅读对孩子的成长是不可或缺的，阅读可以让孩子对事物和情感进行认知和理解，高质量的绘本还可以给孩子带来审美的熏陶。工作让孩子在自己的故事和体验中发展，是在经历自己，阅读是体验他人的故事，同时，阅读不能替代工作给孩子带来的内在发展。由此可见，阅读和工作对孩子的成长都是不可或缺的，但是，两者需要有一个平衡。
如果孩子长时间阅读，不进入工作，成人就要进行干预，帮助孩子重新燃起对工作的热情，培养工作的技能。在家庭中，我们要给孩子准备好适合孩子阅读的环境和高质量的书籍，同时，掌控好阅读和工作的平衡。
小医生和病人的游戏
在我家，大宝和二宝的很多事情都按照他们自己的计划来安排，只有他们不知道自己该做什么时，我才会给建议，但是他们需要我建议的时候非常少。每天我会陪伴二宝和大宝，每晚我们都有夜聊，共同看书和聊天，夜聊让俩宝心灵平静，带着我对他们的爱入睡，这已经成了我们生活的一部分。
工作、游戏和阅读这些精神养料也像物质养料一样，不能只吃肉不吃蔬菜，不偏食，不挑食，这样，孩子的精神营养和物质营养才能均衡发展。
父母高质量的陪伴也是孩子的精神养料
不知道智慧的您是怎样平衡孩子的工作，游戏和阅读的呢？欢迎留言来分享，让我们共同学习，找到更多的方式来有质量的陪伴孩子，做到物质营养均衡的同时达到精神营养的均衡发展。